ENGLISH IS AROUND!
ภาษาอังกฤษมีอยู่รอบตัว และเราสามารถเรียนรู้กับมันได้ตลอดเวลา".
- Teacher Pram -
คำอธิบายรายวิชา อ33101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5
ฝึกทักษะการพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์และข่าว/เหตุการณ์ อย่างมีเหตุผล พูดและเขียนแสดงความความคิดเกี่ยวกับกิจกรรมประสบการณ์และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลกพร้อมทั้งให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิตความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับภาษาไทยและนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอดกระบวนการทางภาษา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาในการสื่อสาร มีทักษะในการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน สถานการณ์ต่างๆ สามารถ เขียน แสดงความรู้สึก แสดงความเห็น แสดงความคิด วิเคราะห์ อภิปรายเรื่องราวที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความกระตือรือร้น มีมารยาทในการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน มีคุณธรรมจริยธรรม มีสัมมาคารวะ และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาต่างประเทศ
คำอธิบายรายวิชา อ32202 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 3
ฝึกทักษะการอ่านเพื่อหาหัวข้อเรื่อง เข้าใจ ตีความ วิเคราะห์เกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็คทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูล เรื่องราว หรือบทกวีได้อย่างสร้างสรรค์ เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ ตลอดจนเขียนคำแนะนำ คำบรรยาย บทอ่าน ข่าวสาร บทความต่างประเทศที่เป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียงให้เข้าใจ สามารถตีความ จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่อง พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ประกอบ โดยใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารตามสถานการณ์ รวมทั้งการถ่ายโอน ข้อมูล และการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ โดยใช้กระบวนการคิด เพื่ออ่าน เขียน วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น นำเสนอข้อมูล ใช้ภาษาเพื่อการขอและให้ข้อมูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบแลกเปลี่ยนความรู้ การปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจนำไปใช้ประโยชน์และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาตนเอง
คำอธิบายรายวิชา อ33202 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 5
ฝึกทักษะการอ่านเพื่อหาหัวข้อเรื่อง เข้าใจ ตีความ วิเคราะห์ เกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็คทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูล เรื่องราว หรือบทกวีได้อย่างสร้างสรรค์ เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ ตลอดจนเขียนคำแนะนำ คำบรรยาย บทอ่าน ข่าวสาร บทความต่างประเทศที่เป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียงให้เข้าใจ สามารถตีความ จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่อง พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ประกอบ โดยใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารตามสถานการณ์ รวมทั้งการถ่ายโอน ข้อมูล และการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ โดยใช้กระบวนการคิด เพื่ออ่าน เขียน วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น นำเสนอข้อมูล ใช้ภาษาเพื่อการขอและให้ข้อมูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบแลกเปลี่ยนความรู้ การปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่น
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจนำไปใช้ประโยชน์และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาตนเอง
คำอธิบายรายวิชา อ32101 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร1 (Block Course)
ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือ การใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน โดยอธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง จากนั้นสนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ โดยเลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนพูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ เสนอตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริง หรือเรื่อง, ประเด็น, ข่าว, เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสมอย่างเหมาะสม รวมทั้งพูดและเขียน บรรยายความรู้สึก แสดงความคิดเห็นของตนเอง นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ความ จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความและสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์จากการฟังและอ่าน เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเพื่อเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผลในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน